2021年疫情爆發開始，所有人開始面臨在家工作的窘境，這波疫情嚴重的衝擊藝術產業，舉凡多人的音樂會，室內樂，大師班都被迫暫停。為了應變突如其來的疫情，許多音樂家善用手邊電子產品，舉行了不少線上音樂會，而線上課程更是在這不得已的情況下如火如荼展開，國內外開始有了許多線上大師班的課程，在家就能與國際有名的大師學習，音樂變得更無遠弗屆。

而我自己也在這段期間與遠在德國的學生開始了長達一年多的遠距線上教學。因而整理出一些線上教學的心得與學習重點，以供有興趣或是正在學習線上課程的朋友們參考：

1）上課前的道具準備：除了良好的網速外，上課要提前把鏡頭設置的位子角度調整好，若是在連線後才調整，會耽誤到上課時間，此外，提前準備好角度與器材也能夠預報自己上課的心情，建立上課的儀式感。

2）停看聽：停看聽是線上課程很重要的一環。透過螢幕老師無法使用肢體上的協助，所以『停』下來,『聽』老師說話, 『看』老師示範非常重要！簡單來說，就是要更「專注」！更「冷靜」！有些同學比較急躁，老師還沒講完話就急著彈，而老師在螢幕另外一頭也管不到，一來一往的折騰反而降低網課的上課效率。所以停下來，讓老師有時間說，也讓自己有時間觀察與思考，很重要。

3）練習：無論是實體課與線上課，若是回家功課無法按時完成，上課就變成陪練了。而透過螢幕陪練老師要花更多時間引導，學生也要花更多時間思考，對雙方來說都很辛苦，上課品質也會因此變得低落。

4）家長配合：在少數情況下，年紀較小或是一直無法安靜上課的孩子，就非常需要家長從旁協助，否則網課將會浪費很多時間管理上課秩序。

儘管線上課程如此盛行，還是會有人質疑，線上課程效果究竟如何呢？我到底該不該報名網路課程呢？想上課，怕效果不好，不上課，又浪費待在家的日子….我想這個問題沒有正確答案，效果也因人而異。因應每個人個性不同，遇到的老師不同，都會導致不同的感受。

適合別人的不一定適合自己，所以最直觀的方式就是直接親身體驗一次，觀察自己是否有辦法在遠端教學時理解老師教課的內容，並且跟老師產生良好的溝通（這點跟實體課程是一樣的！師生間的互動與溝通很重要‼️）有良好的溝通才會有良好的學習效果。

最後，我想說的是「感受」這件事！以前上過一堂大師班，當時的教授說了一句令人印象深刻的話：「現在的人，聽的太多，看的太多，唯獨感受的太少」用這句話來詮釋線上課程再適合不過了。感受得從「心」出發，想想這幾個月來我們每天面對著冰冷冷的電子產品工作與上課，曾好好放下手邊的電子產品，跟自己來個安靜的獨處嗎？遠距教學少了面對面的接觸，人與人之間的溫度就跟從電腦螢幕傳遞出來的聲音一樣失真。

音樂是傳遞心情的工具，透過遠距教學老師可以幫忙解決那些『客觀』存在的技巧問題，但是想要更深一層的帶領學生探討關於音色與音樂性就比較困難，所以這一點透過遠距教學只能靠學生自己去摸索與體會了。

每個年代都有屬於它的上課方式，我想十年前的我們想也沒想到十年後的現在竟然可以用網路上鋼琴課了，不管我們的身分是老師，家長，抑或是學生，生在這個世界上的我們都必須順應著時代的變化隨時做出改變與調整，而我也相信，疫情過後，線上鋼琴課會變成大家學琴的另一種方式。

至於哪一種好呢？我想沒有什麼是最好的，適合自己的就是最好的。而且我也深信，親自體驗過這兩種上課方式的人，心中早已有了答案。祝福大家疫情期間的課後練習順利，並期待能夠聽音樂會的日子早日到來。